No processo de aprendizagem, existem tantas maneiras que podem ser feitas, especialmente durante a pandemia de Covid-19, que exige que os alunos estudem ou aprendam virtualmente. Um deles é o processo de aprendizagem no método de gamificação. Diz-se que o método de aprendizagem gamification significa aplicar os princípios de funcionamento de um jogo ao processo de aprendizagem, com o objetivo de fomentar a motivação para a aprendizagem e mudar o comportamento dos alunos.
Para além da gamificação, existem também outros métodos que utilizam jogos no processo de aprendizagem, nomeadamente a aprendizagem baseada em jogos (GBL) e muitos outros métodos de apoio virtual ao processo de aprendizagem.
Nesta discussão, discutiremos os prós e os contras da gamificação no processo de aprendizagem. Sobre o que?
No processo de aprendizagem que é comumente feito está o método de aprendizagem, palestras, discussões, demonstrações e uma combinação de todos os métodos. Porém, junto com o desenvolvimento da tecnologia, o processo de aprendizado do Gamifiksai está cada vez mais sendo aplicado. Então, quais são as vantagens e desvantagens de implementar o processo de aprendizagem de gamificação?
Método de gamificação Plus
Em vários estudos, o método de gamificação é aplicado em um contexto educacional ou principalmente no processo de aprendizagem. Geralmente, esse método funciona intervindo em três aspectos principais: cognitivo, emocional e social. O método de gamificação tem as seguintes vantagens:
- Desenvolver atitudes positivas em relação aos métodos de aprendizagem da matemática.
O método de gamificação tornará mais fácil para os alunos entenderem o que está sendo dito, de modo que irá fomentar o interesse e também a motivação para aprender mais.
- Ajudando no processo de desenvolvimento da criança.
O método de gamificação transmitido de uma forma imaginativa estimulará o processo de desenvolvimento da criança a ser mais criativo e imaginativo. Onde as crianças trocam papéis e cooperam com seus amigos em certos temas é uma das partes mais importantes do desenvolvimento do aluno.
(Leia também: Escolas no período Corona com métodos STEAM eficazes)
Um deles é aprender por meio de jogos, para que os alunos possam construir as habilidades necessárias para a compreensão acadêmica.
- Melhorar as capacidades linguísticas dos alunos
Outro exemplo são os métodos de musicalização e movimento, acredita-se que esse método seja capaz de melhorar as capacidades linguísticas dos alunos durante o período pré-escolar. As crianças que "conhecem" música desde tenra idade têm maior maturidade para falar e comunicar. Os processos auditivos no crescimento infantil são muito importantes para o desenvolvimento das habilidades da linguagem.
Método de gamificação negativa
Embora a gamificação tenha muitas vantagens, se observarmos com atenção em termos do desenvolvimento infantil e do crescimento socioemocional, há vários outros impactos que precisam ser considerados, desde a aplicação da psicologia dos jogos à aprendizagem.
- Motivação Extrínseca.
Oferecer recompensas extrínsecas pode ajudar a fazer a aula correr como desejado. No entanto, o professor ainda é responsável por ajudar os alunos a se motivarem intrinsecamente. O aprendizado que ocorre por causa do desejo que surge de dentro é muito mais forte e significativo do que o aprendizado que ocorre para obter recompensas.
- Criando uma experiência de aprendizagem de acordo com as regras.
A aplicação de métodos de gamificação ou lúdica na aprendizagem pode até criar experiências ajustadas às regras, de modo que no final ainda pareça a experiência de aprender na escola em geral.
- Psicologicamente 'prejudicial'.
A falta de explicação para os alunos sobre como dar distintivos ou recompensas pode levar os alunos a ver qualquer processo de aprendizagem no jogo apenas como um trampolim que deve ser passado para ganhar recompensas; não a aquisição de uma aprendizagem bem-sucedida.
A gamificação na aprendizagem pode ser executada com sucesso e eficácia, mas também pode falhar. Assim, a aplicação da Gamificação precisa ser elaborada com cuidado e acompanhada de uma avaliação dos alunos quanto ao alcance dos objetivos de aprendizagem. Assim, é capaz de produzir um processo de aprendizagem eficaz e bem-sucedido.
