Ter conhecimento e compreensão de fórmulas e materiais não é suficiente. Muitas vezes, você também precisa trabalhar em vários tipos de perguntas de amostra que podem ajudá-lo a entender um material, especialmente se você for enfrentar um exame que está por vir.
Treinar a si mesmo fazendo perguntas também pode aumentar seu domínio do material, de modo que sua compreensão se aprofunde, se acostume com a atmosfera do exame, maior autoconfiança e muitos outros benefícios.
A seguir estão exemplos de perguntas de vários assuntos que podem ajudá-lo, especialmente na preparação para os exames.
Exemplos de problemas matemáticos
Exemplo de um sistema de equação linear de duas variáveis (SPLDV)
A loja A, a loja B e a loja C vendem bicicletas. As três lojas sempre obtêm suprimentos do mesmo distribuidor de bicicletas. A loja A deve pagar Rp.5.500.000,00 pela compra de 5 bicicletas tipo I e 4 bicicletas tipo II. A loja B deve pagar Rp. 3.000.000,00 pela compra de 3 bicicletas do tipo I e 2 bicicletas do tipo II. Se a loja C comprar 6 bicicletas do tipo I e 2 bicicletas do tipo II, então a loja C terá que pagar….?
uma. IDR 3.500.000,00
b. IDR 4.000.000,00
c. IDR 4.500.000,00
d. IDR 5.000.000,00
e. IDR 5.500.000,00
Solução:
Primeiro, fazemos um exemplo da seguinte forma:
Preço da bicicleta tipo I = x
Preço da bicicleta tipo II = y
O modelo matemático é obtido da seguinte forma:
Em seguida, use o método de eliminação para obter os valores xey.
Substituindo o valor de x = 500 na equação (2) pode ser obtido:
Assim, o preço da bicicleta tipo 1 é IDR 500.000 e o preço da bicicleta tipo 2 é IDR 750.000
Assim, o preço da bicicleta tipo 1 é IDR 500.000 e o preço da bicicleta tipo 2 é IDR 750.000
Além disso, pode ser obtido
6x + 2y = (6 × 500.000) + (2 × 750.000)
= 3.000.000 + 1.500.000
= IDR 4.500.000,00
Exemplo de limites em funções de álgebra
O valor de 
é ...
uma. 1/5
b. 1/4
c. 1/3
d. 1/2
e.
Solução:
Exemplos de problemas de física
Exemplo de um problema de aceleração
Um carro começa a se mover do repouso com uma aceleração constante de 2 m / s2. Então a velocidade do carro depois de se mover por 18 segundos é….
uma. 2 m / s
b. 24 m / s
c. 36 m / s
d. 42 m / s
e. 56 m / s
Solução:
Você sabe: v 0 = 0; a = 2 m / s2; t = 18 s
Perguntado: v t =…?
Usando a cinemática da equação 1, obtemos:
v t = v 0 + em
v t = 0 + (2 m / s2) (18s)
v t = 36 m / s
Exemplos de problema de ondas sonoras
Uma fonte de som está se afastando de um Ouvinte estacionário a uma velocidade de 108 km / h. Se a frequência é 120 Hz e o som se propaga no ar a 340 m / s, determine a frequência ouvida pelo ouvinte!
Solução:
Conhecido:
v p = 0
v s = 108 km / h = 30 m / s
v = 340 m / s
f s = 120 Hz
Perguntado: f p …?
Usando o efeito Doppler, obtemos:
Exemplos de problemas de química
Exemplo de problemas de relacionamento de configuração de elétrons
Veja a configuração do elétron abaixo!
Y: [Ne] 3s23p5
A partir da configuração eletrônica acima, pode-se concluir que o elemento Y está em….
uma. período 3, grupo VIIA
b. período 3, grupo VIIB
c. período 3, grupo VA
d. período 5, grupo IIIA
e. período 5, grupo IIIB
Solução:
Para determinar isso, podemos olhar para os elétrons de valência de um elemento.
Os elétrons de valência do elemento Y são 3s2 3p5. Os elétrons de valência do elemento Y são 7 elétrons, o que significa que estão no grupo VII. Os últimos orbitais são os orbitais sep, o que significa que estão no grupo A. Portanto, pode-se concluir que o elemento Y está no grupo VIIA.
Observando a maior camada (n) em sua configuração eletrônica, podemos determinar o período do elemento Y. O elemento Y tem a maior camada n = 3, portanto, está no período 3.
Problema da lei de Faraday
A eletrólise da solução de CuSO 4 por 30 minutos com uma corrente de 10A produzirá o máximo de depósitos de cobre no cátodo. (Ar Cu = 63,5)
uma. 0,181 gramas
b. 0,373 gramas
c. 1.845 gramas
d. 5.922 gramas
e. 23,689 gramas
Solução:
Conhecido:
I = 10 A.
t = 30 minutos = 30 x 60 segundos
Ar Cu = 63,5
CuSO 4 → Cu2 + + SO 4 2- (o estado de oxidação Cu = +2)
Perguntado: Qual é a massa de Cu?
Responda:
Exemplos de perguntas em línguas mundiais
Exemplos de perguntas que encontram as ideias principais
Leia o parágrafo a seguir com atenção!
De preferência, o brócolis é cozido ou fervido em água fervente, meio cozido. Adicione sal para matar os germes e escorra um pouco! Lave com água fria! A função da água fria é reter a cor e retardar o processo de cozimento dos brócolis. Nessas condições, os brócolis podem ser armazenados por 2-3 dias na geladeira e são seguros para consumo.
A ideia principal do parágrafo é ...
uma. como armazenar brócolis
b. a função de drenagem de sal e brócolis
c. como manter a cor dos brócolis
d. a durabilidade do brócolis
e. como limpar brócolis
Solução:
A ideia principal é uma ideia ou ideias que se tornam o desenvolvimento de parágrafos. A ideia principal geralmente é encontrada no início ou no final de um parágrafo. Se estiver no início de um parágrafo, geralmente está na primeira frase, que é chamada de frase principal. O parágrafo acima é um tipo de parágrafo indutivo que tem a ideia principal no final do parágrafo. Portanto, a ideia principal do parágrafo é como armazenar o brócolis.
Exemplos de problemas literários
Não sejam amigos
O bem-estar continua sendo uma ilusão
Justiça é imaginária
Independência voltou a colonizar
Tudo o que resta é a ignorância
Vamos entrar no barco, cara
Não fique parado
Vamos nos unir para participar
Faça mudanças
A palavra embarcar em um navio no poema simboliza….
uma. faça a luta
b. proporcionando oportunidade
c. mostrar medo
d. fazer desenvolvimento
e. dar um trato
Solução:
Palavras figurativas são palavras floreadas, mas não em seu verdadeiro sentido, usadas para dar uma sensação de beleza e enfatizar a importância do que está sendo dito. Com base nessa explicação, o significado da palavra embarcar em um navio no poema acima não é o significado real, mas o símbolo da palavra lutar. Portanto, a resposta correta é a opção A.
Exemplos de perguntas em inglês
Expressão do problema de surpresa / choque
Fadli: Olhe para isso, Putri! Passei no teste de matemática com um A.
Putri:… Você finalmente venceu o teste! Parabéns.
Fadli: Eu não faria isso sem você, Putri. Você é um professor excelente. Você me ensinou como passar no teste.
Putri: Não mencione isso. É isso que os amigos devem fazer.
Qual é a frase apropriada para preencher a lacuna acima?
uma. Isso é ruim!
b. Eu não posso acreditar nisso!
c. Você poderia fazer muito melhor!
d. Eu não posso confiar em você!
e. Como isso é ruim!
Solução:
O contexto acima relata que Fadli tirou nota do exame com o título A. Então, a Princesa se surpreendeu ao ouvir: Você finalmente venceu a prova! (Finalmente, você pode vencer o teste!) Aqui, podemos descobrir que as respostas corretas para completar o diálogo acima são B (não acredito!) Ou 'Não acredito!'
Exemplo de problema de parágrafo confuso
1. Anies Rasyid Baswedan nasceu em 7 de maio de 1969.
2. Foi também reitor de uma universidade privada antes de ser nomeado ministro.
3. Ele é um acadêmico, ativista e político.
4. Antes de ser governador, foi Ministro da Educação e Cultura.
5. Ele atualmente é governador de Jacarta desde outubro de 2017.
Organize as sentenças acima com base no texto procedimental apropriado….
uma. 1 - 3 - 5 - 4 - 2
b. 1 - 3 - 5 - 2 - 4
c. 1 - 3 - 4 - 5 - 2
d. 3 - 1 - 5 - 4 - 2
e. 3 - 5 - 1 - 4 - 2
Solução:
A resposta mais apropriada é A (1 - 3 - 5 - 4 - 2) porque a primeira sequência significa: Anies Rasyid Baswedan nasceu em 7 de maio de 1969. Esta frase é adequada como uma abertura de parágrafo. Então, sabemos que ele é um político, ativista e acadêmico. Portanto, a sequência 3 é a próxima. Depois disso, como sabemos, ele ocupa atualmente o lugar número um no DKI Jakarta. Então, a próxima sequência certa é 5. Então, antes de se tornar governador ele era o Ministro da Educação e antes de se tornar Ministro da Educação ele era o reitor de uma universidade privada, então a última ordem é 4 e 2.
Esses são alguns exemplos de perguntas que podem ajudá-lo a praticar sua compreensão. Não há nada de errado se você preparar o tempo para trabalhar em várias questões, especialmente para materiais que você realmente não entende. Quer se trate de fórmulas matemáticas ou de ler e escrever perguntas no exame de Língua Mundial.
Mas onde é o lugar onde você pode treinar para trabalhar em uma variedade mais ampla de exemplos de perguntas? Você pode tentar a prática de PROBLEMAS, soluções de prática de perguntas online para exames presenciais, questões ponderadas, completas e de acordo com o currículo mais recente do Smart Class, como Trigonometria, Limite, Logaritmos ou várias questões práticas para praticar habilidades de leitura e escrita para assuntos de Língua Mundial ou Bahasa Inglês. E muito mais. Do ensino fundamental, médio ao ensino médio, com diversas disciplinas como matemática, física, química e outras. Aqui você pode aprender vários tipos de fórmulas completas com exemplos de problemas,
Vamos, o que você está esperando! Vamos tentar os exercícios PROBLEM no Smart Class agora. E ter sucesso na escola.
