Há algum tempo, o ministro da Educação e Cultura, Nadiem Makarim, disse que retiraria o Exame Nacional (ONU), que vinha acontecendo há anos. Segundo ele, a implantação do Exame Nacional é ineficaz e onerosa para alunos, professores e pais. Além disso, considera-se que a ONU avalia apenas um aspecto do aluno.
Mas para aqueles de vocês que estão no último ano na escola, não fiquem felizes ainda. Isso porque o Exame Nacional não vai terminar este ano. Para aqueles de vocês que ainda enfrentam os exames de graduação nos próximos anos, isso não significa estar separado das responsabilidades da ONU, sabe. A ONU não é completamente removida, mas apenas substituída pelo sistema.
Por isso, antes de encerrarmos o Exame Nacional que foi realizado pela última vez em 2020, vamos dar uma olhada em alguns fatos interessantes sobre o exame de graduação que fica tenso a cada ano!
Realizado pela primeira vez em 1950
Você sabia que o Exame Nacional foi realizado pela primeira vez em 1950? Naquela época, o nome não era o que conhecemos hoje, mas sim o Exame Final (UP). As questões que estão sendo testadas são ensaios e os resultados são verificados no governo central por meio das agências competentes. Portanto, o processamento dos resultados é muito demorado. Este Exame Final foi realizado até 1964.
Mudança de nome do exame nacional de tempos em tempos
Se você costuma conversar com seus pais sobre o Exame Nacional, deve estar ciente de que o nome da ONU na época de seus pais era diferente do atual. ONU muda seu nome a cada poucos anos. Após ser referido como Exame Final até 1964, o nome foi novamente alterado para Exame do Estado até 1971.
Depois disso, o exame nacional de graduação foi abolido e substituído por um exame escolar. O governo fornece apenas diretrizes e diretrizes gerais para escolas que prepararão perguntas. Este exame escolar durou até 1979.
(Leia também: O exame nacional será removido a partir de 2021, mas ....)
Este exame foi realizado novamente em 1980 com o nome de National Final Stage Learning Evaluation (Ebtanas). O determinante da graduação do Ebtanas é a combinação das pontuações das disciplinas testadas no Ebtanas, as pontuações das disciplinas do exame Ebta e as pontuações dos testes diários. O sistema Ebtanas durou bastante tempo, nomeadamente durante 20 anos até 2000.
Depois de Ebtanas, a ONU mudou seu nome novamente para Exame Final Nacional (UAN) que foi realizado de 2001-2004. Em 2002, a formatura dos alunos era determinada com base na nota mínima de cada disciplina. No ano seguinte, o requisito de graduação foi alterado com uma média de pontuação mínima de 3,01, enquanto a média geral de notas era de um mínimo de 6,0.
Em 2003, os requisitos de graduação foram reformulados novamente. Os alunos são aprovados se obtiverem uma pontuação mínima de 4,01 em cada disciplina e não houver pontuação média mínima. Os alunos que não passarem no UAN ainda podem fazer o reteste uma semana após o cronograma principal do UAN.
Em 2005, o UAN foi alterado para o Exame Nacional (ONU). Para se formar, os alunos devem pontuar pelo menos 4,25 em cada disciplina. Os exames repetidos ainda se aplicam a alunos que não passam. Durante a sua implementação, o Exame Nacional passou por muitas mudanças, que vão desde os requisitos de graduação, disponibilidade de reexames, até as disciplinas que estão sendo testadas.
Para acompanhar os avanços tecnológicos, a ONU foi novamente transformada em um Exame Nacional Baseado em Computador (UNBK) ou Teste Baseado em Computador (CBT) em 2014. Mesmo assim, ainda existem muitas escolas que ainda usam o papel como meio de exame. O UNBK foi implementado pela primeira vez limitado a algumas escolas que atendiam aos critérios apenas. Em 2015, o UNBK deixou de ser o determinante da graduação.
2020 seja o último
Em dezembro de 2019, o Ministro da Educação e Cultura Nadiem Makarim anunciou que o Exame Nacional será eliminado a partir de 2021. O exame de graduação será alterado para uma Avaliação de Competência Mínima e Pesquisa de Caráter. A avaliação avalia a habilidade de raciocinar usando linguagem e matemática, além de fortalecer a educação do caráter.
Segundo ele, há três problemas para que a ONU seja substituída. Além de o Exame Nacional ser visto como muito focado na memorização de habilidades, o Exame Nacional também é considerado um fardo para alunos, pais e professores. O sistema das Nações Unidas também é visto como não afetando as habilidades de desenvolvimento cognitivo e de caráter dos alunos.
